Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/21780| Назва: | Використання психологічного тесту "Люшера" у практичній діяльності дитячого лікаря-стоматолога |
| Автори: | Мельник, Володимир Семенович Мельник, Софія Володимирівна Горзов, Віталія Володимирівна Шулинець, Еріка Августинівна Пришляк, Ніколетта Мар'янівна |
| Ключові слова: | тест Люшера, емоційний стан, психологічний підхід, дитячий лікар-стоматолог |
| Дата публікації: | 2018 |
| Видавництво: | Вісник стоматології |
| Бібліографічний опис: | Мельник В. С. Використання психологічного тесту "Люшера" у практичній діяльності дитячого лікаря-стоматолога / В. С. Мельник, С. В. Мельник, В. В. Горзов, Е. А. Шулинець, Н. М. Пришляк // Вісник стоматології. - 2018. - Т. 28, № 2. - С. 77-80. |
| Короткий огляд (реферат): | Специфіка роботи дитячого лікаря-стоматолога пов’язана з психо-фізіологічними особливостями пацієнтів дитячого віку, внаслідок поведінка яких впливає на процес лікування, ускладнюючи його. Психологічні стани можуть позитивно впливати на виконувану діяльність, на процес спілкування та лікування, а можуть і дезорганізовувати їх, тобто здійснювати регулюючий вплив. Отже, визначення емоційних станів дитини є важливим моментом для надання коректної стоматологічної допомоги дітям старшого дошкільного віку. Як показують результати наукового дослідження тест «Люшера» відіграє важливу роль у виявленні дійсного психо-емоційного стану дитини старшого дошкільного віку та коректного підходу щодо її лікування. |
| Тип: | Text |
| Тип публікації: | Стаття |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/21780 |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові публікації кафедри дитячої стоматології |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| В. С. Мельник, С. В. Мельник, В. В. Горзов, Е. А. Шулинець, Н.М. Пришляк.pdf | 506.56 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.