Трансформаційні процеси у вищій освіті та науці країн В-4: досвід для України

Abstract

У статті висвітлюється специфіка інноваційної політики країн Вишеградської четвірки у сфері освіти і науки. Акценту- ється увага на інтеграції науки, освіти та виробництва як на- прямі підвищення конкурентоспроможності України, інфра- структурному забезпеченні вищих навчальних закладів на основі досвіду країн Вишеградської четвірки.

В статье раскрывается специфика инновационной полити- ки стран Вышеградской четверки в сфере образования и науки. Акцентируется внимание на интеграции науки, образования и производства как направлении повышения конкурентоспособно- сти Украины, инфраструктурном обеспечении высших учебных заведений на основе опыта стран Вышеградской четверки.

The article focuses on the specifi cs of the innovation policy of the Visegrad countries in the fi eld of education and science. The emphasis is on the integration of science, education and production as a way of increasing Ukraine’s competitiveness, infrastructure provision of higher education institutions based on the experience of the Visegrad countries.