Нейролінгвістичне програмування у аспекті викладання іноземних мов на сучасному етапі

Abstract

У статті розглядаються деякі позитивні аспекти застосування нейролінгвістичного програмування, дається коротка історична довідка та з’ясовуються можливості застосування НЛП у практичних заняттях з іноземної мови у немовному вузі. Ключові слова: нейролінгвістичне програмування, модернізація, ефективне навчання, сприйняття навчального матеріалу.

The article deals with some positive aspects of NLP application at the English lessons. The author shows that the application of Neuro-Linguistic Programming into the educative process is one of the most effective methods of teaching a foreign language. Keywords: neuro-linguistic programming, modernizing, effective training, acquisition of the teaching material.