ПРАКТИКО-ОРІЄНТОВАНІ ТЕХНОЛОГІЇ СУПРОВОДУ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ В СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ

Двіжона, Валентина

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/27443

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Двіжона, Валентина	-
dc.date.accessioned	2019-12-26T12:17:14Z	-
dc.date.available	2019-12-26T12:17:14Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	Двіжона В. ПРАКТИКО-ОРІЄНТОВАНІ ТЕХНОЛОГІЇ СУПРОВОДУ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ В СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ / В. Двіжона // Педагогічні інновації у фаховій освіті. Випуск 10. – Ужгород, 2019	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/27443	-
dc.description.abstract	Діти з мовленнєвими порушеннями є однією з найбільш розповсюджених категорій серед учнів з особливими освітніми потребами. На законодавчому рівні права таких учнів уже закріплені та мають досить міцні засади, які передбачають отримання ними спеціальних освітніх умов. В контексті цих умов в процесі навчання учнів з мовленнєвими порушеннями можуть бути застосовані практико-орієнтовані технології навчання. Доцільність використання практико-орієнтованих технологій супроводу учнів з тяжкими порушеннями мовлення доведена в ході багаторічної практики.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	мовленнєві порушення	uk
dc.subject	практико-орієнтовані технології	uk
dc.subject	учні з особливими освітніми потребами	uk
dc.subject	учні молодшого шкільного віку	uk
dc.title	ПРАКТИКО-ОРІЄНТОВАНІ ТЕХНОЛОГІЇ СУПРОВОДУ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ В СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ	uk
dc.type	Text	uk
dc.pubType	Стаття	uk
Appears in Collections:	Педагогічні інновації у фаховій освіт. Випуск 10 2019

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ПРАКТИКО-ОРІЄНТОВАНІ ТЕХНОЛОГІЇ СУПРОВОДУ УЧНІВ.pdf		509.2 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record