Курс «професійне здоров’я педагога» в системі підготовки майбутніх учителів до здоров’ятворчої діяльності

Abstract

Стаття присвячена проблемі підготовки майбутніх учителів до здоров’ятворчої діяльності. Проаналізовано сучасний стан підготовки студентів до збереження і зміцнення професійного здоров’я на етапі навчання у вищій школі. Розкрито значення і місце курсу «Професійне здоров’я педагога» у системі підготовки майбутніх учителів до діяльності зі збереження і зміцнення професійного здоров’я, охарактеризовано його завдання, функції, змістове і технологічне наповнення. Описано досвід роботи з упровадження зазначеного курсу у практику роботи вищих педагогічних навчальних закладів. Визначено нові грані забезпечення професійного здоров’я майбутніх учителів, що стосуються створення здоров’язбережувального освітнього середовища у вищому навчальному закладі. Ключові слова: професійне здоров’я, майбутні вчителі, навчальний курс «Професійне здоров’я педагога», змістове і технологічне наповнення курсу, стратегія здоров’язбереження, професійна стресостійкість.