Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/294| Title: | Особливості формування національної свідомості у майбутніх офіцерів-прикордонників в контексті міжкультурного порівняльного підходу |
| Other Titles: | Peculiarities of national consciousness formation of future border guard officers in the context of cross-cultural comparative approach |
| Authors: | Бец, Юрій Іванович |
| Keywords: | національна свідомість, іноземна мова, майбутні офіцери-прикордонники, міжкультурний підхід, формування |
| Issue Date: | 2014 |
| Publisher: | Видавництво УжНУ "Говерла" |
| Citation: | Бец, Ю. І. Особливості формування національної свідомості у майбутніх офіцерів-прикордонників в контексті міжкультурного порівняльного підходу [Текст] / Ю. І. Бец // Науковий вісник Ужгородського національного університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І.В. Козубовська. – Ужгород: Говерла, 2014. – Вип. 31. – С. 20–23. – Рез. рос., англ. – Бібліогр.: с. 22 (11 назв). |
| Series/Report no.: | Педагогіка. Соціальна робота; |
| Abstract: | Головним постулатом сучасної методики викладання іно-земних мов є думка про те, що мову варто розглядати в освіт-ньому процесі не просто як засіб комунікації та пізнання, але й як шлях, завдяки якому ми проникаємо в національний характер та культурне поле нації. Реалізація міжкультурного порівняль-ного підходу на заняттях іноземної мови передбачає розгляд загальнолюдських проблем у полікультурному контексті, що, на нашу думку, сприяє формуванню національної свідомості. У даній статті зроблено спробу висвітлити особливості форму-вання національної свідомості у майбутніх офіцерів-прикордон-ників в процесі оволодіння іноземною мовою на основі викорис-тання міжкультурного порівняльного підходу. Ключові слова: національна свідомість, іноземна мова, май-бутні офіцери-прикордонники, міжкультурний підхід, формуван-ня. |
| Description: | The main cornerstone of modern teaching methods of foreign languages is an idea that the language should be considered in the educational process not just as a means of communication and knowledge, but also as a way of penetration into the national character of the nation and cultural field. Implementation of cross-cultural comparative approach to foreign language lessons involves consideration of human problems in a multicultural context, which we believe contributes to the national consciousness. This article attempts to highlight the peculiarities of national consciousness in the process of future border guard officers' foreign language learning by means of the cross-cultural comparative approach using. Key words: national consciousness, foreign language, future border guard officers, cross-cultural approach, formation. |
| Type: | Text |
| Publication type: | Стаття |
| URI: | https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/294 |
| Appears in Collections: | Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 31 - 2014 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ У МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-.pdf | 469.86 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.