Концептуальний аналіз проблеми соціалізації підростаючого покоління у теорії соціальної педагогіки

Романовська, Людмила Іванівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/3535

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Романовська, Людмила Іванівна	-
dc.date.accessioned	2015-07-13T09:54:35Z	-
dc.date.available	2015-07-13T09:54:35Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Романовська, Л. І. Концептуальний аналіз проблеми соціалізації підростаючого покоління у теорії соціальної педагогіки [Текст] / Л. І. Романовська // Науковий вісник Ужгородського національного університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І.В. Козубовська. – Ужгород: Видавництво УжНУ «Говерла», 2014. – Вип. 34. – С. 170–173. – Бібліогр.: с. 173 (8 назв).	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/3535	-
dc.description	The article analyzes the problem of socialization as central to the process of understanding the role and importance of social pedagogy as a science disclosed the contents, mechanisms, means of socialization and education of children and adolescents, the characteristic of stages, periods and types of socialization, their diversity in the interpretation of various scholars, and the necessity of appropriateness of social pedagogical intervention in the process of socialization of the younger generation; made the sampling of concepts, theoretical propositions and the ratio of socialization, upbringing and education. Key words: social pedagogy, socialization, social pedagogical activities.	uk
dc.description.abstract	У статті проаналізовано проблему соціалізації як центральну в процесі осмислення ролі і значення соціальної педагогіки як науки; розкрито зміст, механізми, засоби соціалізації і виховання дітей і підлітків; подано характеристику етапів, періодів і типів соціалізації, їх різноманітність у трактуванні різних науковців; обґрунтовано необхідність і доцільність соціально-педагогічного втручання в процес соціалізації підростаючого покоління; здійснено вибірковий огляд концепцій, теоретичних положень й співвідношення соціалізації, виховання й освіти. Ключові слова: соціальна педагогіка, соціалізація, соціально-педагогічна діяльність.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавництво УжНУ "Говерла"	uk
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка. Соціальна робота;	-
dc.subject	соціальна педагогіка	uk
dc.subject	соціалізація	uk
dc.subject	соціально-педагогічна діяльність	uk
dc.title	Концептуальний аналіз проблеми соціалізації підростаючого покоління у теорії соціальної педагогіки	uk
dc.title.alternative	Conceptual analysis of socialization problem of the younger generation in the theory of social pedagogy	uk
dc.type	Text	uk
dc.pubType	Стаття	uk
Appears in Collections:	Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 34 - 2014

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
КОНЦЕПТУАЛЬНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ПІДРОСТАЮЧОГО ПОКОЛІННЯ У ТЕОРІЇ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ.pdf		235.13 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record