Теоретичні основи навчання слухання  як одного з видів діалогічномовленнєвої діяльності

Палихата, Елеонора Ярославівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/403

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Палихата, Елеонора Ярославівна	-
dc.date.accessioned	2014-12-23T08:43:50Z	-
dc.date.available	2014-12-23T08:43:50Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Палихата, Е. Я. Теоретичні основи навчання слухання як одного з видів діалогічномовленнєвої діяльності [Текст] / Е. Я. Палихата // Науковий вісник Ужгородського університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І.В. Козубовська. – Ужгород: Говерла, 2013. – Вип. 29. – С. 132–135. – Рез. рос., англ. – Бібліогр.: с. 134–135 (7 назв).	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/403	-
dc.description	Relevance of the problem study is caused by the lack of researches of the issue of teaching the hearning in dialogmaking. The meaning of «hearing» and «listening» has been defi ned, psychological characteristics have been provided, the need to use verbal stimulants of distance and paralinguistic infl uences of contact listening and respect for the rules of etiquette of hearing the dialogic communication have been grounded. The research is important for high school students and university students. Key words: hearing, listening, dialogue, dialogical communication, verbal and paralinguistic means of dialogmaking, rules, etiquette hearing.	uk
dc.description.abstract	Актуальність студіювання зумовлена недослі-дженістю проблеми навчання слухання у процесі діалогування. З’ясовано значення термінів «слухан-ня» й «аудіювання», визначено психологічі особливос-ті слухання, аргументовано потребу використання вербальних стимуляторів дистантного і паралінг-вістичних чинників контактного аудіювання та до-тримання етикетних правил слухання в діалогічній комунікації. Дослідження важливе для учнів середніх шкіл і студентів вишів. Ключові слова: слухання, аудіювання, діалог, діа-логічна комунікація, вербальні і паралінгвістичні за-соби діалогування, правила етикетного слухання.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавництво УжНУ "Говерла"	uk
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка. Соціальна робота;	-
dc.subject	слухання	uk
dc.subject	аудіювання	uk
dc.subject	діалог	uk
dc.subject	діалогічна комунікація	uk
dc.subject	вербальні і паралінгвістичні засоби діалогування	uk
dc.subject	правила етикетного слухання	uk
dc.title	Теоретичні основи навчання слухання як одного з видів діалогічномовленнєвої діяльності	uk
dc.title.alternative	Learning of hearing as one of activities of dialog-making	uk
dc.type	Text	uk
dc.pubType	Стаття	uk
Appears in Collections:	Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 29 - 2013

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ НАВЧАННЯ СЛУХАННЯ.pdf		247.53 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record