Розвиток рефлексії в структурі професійних якостей майбутніх практичних психологів

Abstract

В статье рассматриваются основные качества тренера и значимость группового опыта е процессе формирования рефлексии как профессионального качества практического психолога. Применение социально-психологического тренинга в процессе групповой деятельности обеспечивает эффективное развитие профессиональной рефлексии студентов-психологов.

The author of the article has considered the issues of main qualities a trainer has to posess and the meaning of the group experience in the process of formation of reflextion as a professional quality of a practical psychologist. Application of social-psychological training in the process of group activities provides effective development of professional reflection, creates conditions for the development of ability of self-regulation of students-psychoiogists.