Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/44167| Название: | Психологічні передумови побудови інтерфейсу комп'ютерної навчальної програми |
| Авторы: | Норенко, О. |
| Дата публикации: | 2005 |
| Издательство: | Вид-во “УжНУ” |
| Библиографическое описание: | Норенко, О. Психологічні передумови побудови інтерфейсу комп'ютерної навчальної програми / О. Норенко // Науковий вісник Ужгородського національного університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / редкол.: І. В. Козубовська (голов. ред.), М. І. Блецкан, М. М., Болдижар та ін. – Ужгород : УжНУ, 2005. – Вип. 8. – С. 109–111. – Рез. рос., англ. – Бібліогр.: с. 111 (7 назв) |
| Серия/номер: | Педагогіка. Соціальна робота; |
| Краткий осмотр (реферат): | Данная статья посвящена психологическим особенностям построения интерфейса компьютерной обучающей программы. Ввиду актуальности проблемы компьютеризации учебного процесса возникает необходимость непосредственного участия учителей и преподавателей в разработке компьютерных учебных пособий. Эта статья рассматривает психологические предпосылки организации и технической реализации компьютерных учебных материалов. Она предназначена в помощь разработчикам и преподавателям. This article considers psychological peculiarities of the interface formation. The effectiveness of the computer programme depends оn the interfасе organization. The article suggests useful psychological methods in the interface creation. |
| Описание: | https://drive.google.com/file/d/1YU56IiQBdZoCK22o8jJSLq0ejBi-A9v5/view?usp=sharing |
| Тип: | Text |
| Тип публикации: | Стаття |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/44167 |
| Располагается в коллекциях: | Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 8 - 2005 |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Титулка_Педагогіка. Соціальна робота Вип. 8 (2005).pdf | 1.08 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.