Сутність, функції та види лабораторних занять із педагогіки

Abstract

Рассматривается сущность, виды и специфические функции лабораторных занятий с педагогики: развитие самостоятельности, наблюдательности, профессионального мышления, формирование практических умений будущих учителей. Особое внимание акцентируется на необходимости использования данной формы учебных занятий в процессе подготовки учителей, с целью изучения ими реальной педагогической действительности.

The essence, types and specific functions of pedagogic laboratory training are considered in this article. Here belongs the following: the development of self-dependency, observation, professional thinking, formation of practical skills of the teacher to be. The article emphasizes the importance of using this form of studies in the process of training of teachers with the aim of learning of the -pedagogic reality.