Сучасні підходи до професійної підготовки майбутніх соціальних працівників

Горішна, Надія Мирославівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/541

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Горішна, Надія Мирославівна	-
dc.date.accessioned	2015-01-26T08:26:38Z	-
dc.date.available	2015-01-26T08:26:38Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Горішна, Н. М. Сучасні підходи до професійної підготовки майбутніх соціальних працівників [Текст] / Н. М. Горішна // Науковий вісник Ужгородського університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І.В. Козубовська. – Ужгород: Говерла, 2013. – Вип. 26. – С. 45–48. – Рез. рос., англ. – Бібліогр.: с. 47–48 (12 назв).	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/541	-
dc.description	The relevance of the material stated in the article, is caused by social need to create an effective system of social workers’ training, which is an important prerequisite for solving many social problems of modern society. The article reviews conceptual approaches to the social workers’ training. It is found out, that despite the differences, caused by national specificity, the basic principles of social workers’ training are common to many countries. They are determined by the specific social and general education requirements for professional competence of social workers. Key words: social worker, social education, model of social workers’ training, the basic principles of social workers’ training.	uk
dc.description.abstract	Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумов- лена суспільною потребою у створенні ефективної системи підготовки фахівців соціальної роботи, що є важливою пере- думовою вирішення багатьох соціальних проблем сучасного суспільства. У статті розглянуто концептуальні підходи до під- готовки соціальних працівників. Виявлено, що, незважаючи на зумовлені національною специфікою відмінності, базові засади навчання фахівців соціальної роботи є спільними для багатьох країн світу. Вони визначаються специфікою соціальної освіти і загальними вимогами до професійної компетентності соціаль- них працівників. Ключові слова: соціальний працівник, соціальна освіта, моделі підготовки соціальних працівників, базові принципи на- вчання соціальних працівників.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавництво УжНУ "Говерла"	uk
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка. Соціальна робота;	-
dc.subject	соціальний працівник	uk
dc.subject	соціальна освіта	uk
dc.subject	базові принципи навчання соціальних працівників	uk
dc.subject	моделі підготовки соціальних працівників	uk
dc.title	Сучасні підходи до професійної підготовки майбутніх соціальних працівників	uk
dc.title.alternative	New approaches to the future social workers’ training	uk
dc.type	Text	uk
dc.pubType	Стаття	uk
Appears in Collections:	Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 26 - 2013

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ.pdf		515.97 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record