Методи та засоби підвищення ефективності викладання іноземної мови у вищій школі

Abstract

У статті висвітлено проблему впровадження методів та засобів підвищення ефективності викладання іноземної мови у ВНЗ в процесі навчання. На сучасному етапі розвитку Української держави головним пріоритетом та задачею є розширення міжнародних зв’язків України у різних сферах життя, з чого й випливає необхідність у підготовці висококваліфікованих кадрів, комунікативні компетенції яких дозволять їм реалізувати певні задачі на міжнародній арені. У контексті Болонського процесу затребуваним є саме практичне володіння студентами іноземною мовою, а не лише вмінням читати і перекладати тексти, користуючись словником. Питання ефективного засвоєння іноземних мов вимагає передусім вдосконалення методик навчання. The article highlights the problem of implementing methods and means of increasing the effectiveness of foreign language teaching in higher education institutions in the learning process. At the current stage of the development of the Ukrainian state, the main priority and task is the expansion of Ukraine international relations in various spheres of life, from which follows the need for training highly qualified personnel, whose communicative competences allow them to implement certain tasks in the international arena. In the context of the Bologna Process, it is precisely the students' practical command of a foreign language that is needed, and not just the ability to read and translate texts using a dictionary. The issue of effective acquisition of foreign languages requires, first of all, improvement of teaching methods.