Особливості розвитку і становлення професійної педагогічної освіти на Закарпатті у другій половині ХІХ – початок ХХ століття

Abstract

У статті розглядаються особливості розвитку і становлення професійної педагогічної освіти на Закарпатті у другій половині ХІХ – початок ХХ століття і визначаються позитивні та негативні наслідки перебування під владою Австро-Угорщини. Ключові слова: професійна педагогічна освіта, учительська семінарія, культурно-освітня діяльність, самоідентифікація.

The author of the article has considered the peculiarities of the development and formation of the professional pedagogical education in Transcarpathian region in the second part of XIX-the beginning of XX century and has determined the positive and negative results of being under the rule of Austro-Hungary. Key words: the professional pedagogical education, teacher training college, the cultural-educational activity, self-identification.