Проблеми впровадження інноваційних технологій у процесі безперервної освіти України ХХІ століття

Abstract

У статті порушуються проблеми використання інноваційних технологій у процесі безперервної освіти, шляхи їх впровадження у навчальний процес різних навчальних закладів сучасної України, психолого-педагогічні засади формування конкурентоспроможного та мобільного фахівця. Розглядається питання творчості педагогів, сприяння розвитку творчих здібностей у майбутніх фахівців. Використання новітніх технологій навчання, зокрема комп’ютерної техніки у процесі підвищення кваліфікації вчителів. Ключові слова: інноваційні технології, мислення, фантазія, культура, фахівець, навчання, якість освіти, реалізація, педагогічна діяльність, свідомість.

In the article the problems of the use of innovative technologies are violated in the process of continuous education, ways of their introduction in the educational process of different educational establishments of modern Ukraine, psychology-pedagogical principles of forming of competitive and mobile specialist. The question of creation of the teachers, assistance to development of creative abilities is examined for future specialists. Use of the newest technologies of studies, in particular computer technique in the process of increase qualification of the teachers. Keywords: innovative technologies, thought, fantasy, culture, specialist, studies, quality of education, realization, pedagogical activity, consciousness.