Загальний огляд хворого. Діагностичне значення симптомів, виявлених при огляді хворого

Abstract

Практика студентів вищих медичних навчальних закладів є невід’ємною частиною навчального процесу. Не дарма великий математик XIX ст. Пафнутій Чебишев сказав: «Теорія без практики мертва і безплідна, практика без теорії безкорисна і згубна». Тому важливо отримати якісні теоретичні знання, але ще важливіше – застосувати їх на практиці, вийшовши зі стін вишу у «велике життя». Практика передбачає навчання умінню правильно клінічно мислити, оцінювати стан пацієнта, досконало володіти технікою фізикального обстеження, складати план дообстеження пацієнта, оцінювати його результати, вибрати правильну тактику лікування. Крім того, студенти опановують оформлення медичної документації, основні правила деонтології та медичної етики, поводження у трудовому колективі. Зважаючи на структурований поділ програми, протягом практики майбутні лікарі удосконалюють практичні вміння з хірургії, терапії та педіатрії. Цей навчальний посібник призначений для студентів ІІІ-V курсів медичного факультету. Містить основні розділи програми з пропедевтики внутрішніх хвороб, хірургії та педіатрії. У посібнику лаконічно та послідовно подано методику фізикального дослідження хворих із терапевтичною, хірургічною та педіатричною патологією. На основі цих стислих схем фізикального обстеження можливо швидко і якісно встановити попередній діагноз. Це має велике практичне значення не лише для студентів, а й для сімейних лікарів-практиків. Посібник підготовлено колективом викладачів кафедр хірургічних хвороб та пропедевтики внутрішніх хвороб та терапії медичного факультету ДВНЗ «Ужгородський національний університет». Усі зауваження та побажання стосовно покращення якості навчального посібника будуть прийняті авторами з вдячністю і ретельно вивчені.