Теоретичний аналіз понять «знання», «уміння», «навички» – як важливих складових професійної компетентності майбутніх фахівців

Abstract

У статті прослідковується взаємозалежність між знаннями, уміннями та навичками як важливими складовими професійної компетентності майбутніх фахівців, логічно здійснена систематизація знань і комунікативних умінь на основі функцій спілкування (комунікативна, інтерактивна, перцептивна). Ключові слова: знання, уміння, навички, формування, ділове спілкування, професійна компетентність. The author of the article has considered the interconnection between notions of knowledge, skills and abilities as important components of professional competency of future specialists. Key words: knowledge, skills, abilities.