Принципи педагогічного оцінювання знань студентів згідно з положеннями Болонської декларації

Abstract

РЕЗЮМЕ: в статті обговорюються питання пов’язані з оцінюванням студентів стоматологічного факультету та спо- соби досягнення викладачами рівня справедливого оцінювання. Автори висвітлюють актуальність впровадження тестових завдань у систему ліцензійного підсумкового контролю студентів. Викладено принципи створення та аналізу тестових завдань на кафедрі ортопедичної стоматології. Ключові слова: студент, оцінювання, тестове завдання

At this article the problems related with the evaluation of students of Dentistry faculty and methods of achievements by the teachers of the level of just evaluation were discussed. Authors showed the actuality of introduction of test tasks at the licensed final checking of students. The principles of creation and analysis of test tasks at the department of orthopaedic stomatology were expounded. Key words: student, evaluation, test task