Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/17828| Название: | Аналіз продуктів навчально-методичної роботи вчителів у Закарпатті (1919-1938 рр.) |
| Другие названия: | Analysis of educational and methodical teachers work in Transcarpathia (1919-1939 years) |
| Авторы: | Розлуцька, Галина Миколаївна |
| Ключевые слова: | Навчально-методична робота, Засоби навчання рідною мовою, Навчально-методична література, Методичні рекомендації, Пораднки, Збірники, Статті у фахових періодичних виданнях |
| Дата публикации: | 2016 |
| Издательство: | Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" |
| Библиографическое описание: | Розлуцька Г. М. Аналіз продуктів навчально-методичної роботи вчителів у Закарпатті (1919-1938 рр.) / Г. М. Розлуцька // Педагогічний альманах. - 2016. №29. С. 300-305, Херсон |
| Серия/номер: | Загальна педагогіка та педагогіка вищої школи; |
| Краткий осмотр (реферат): | У статті виявлено і проаналізовано продукти навчально-методичної роботи вчителів у Закарпатті (1919 - 1939 рр.). Установлено, що до них належать навчальні програми, методичні рекомендації, порадники, підручники, збірники, статті в періодичних фахових виданнях, виступи, які створили умови для якісної освіти закарпатців рідною мовою. Провідними принципами були гуманізація навчання, доступність, природовідповідність, взаємозв'язок теорії та практики, єдності виховання й навчання. При створенні власних продуктів навчально-методичної роботи педагоги брали за взірець кращі місцеві та європейські зразки, віддзеркалюючи загальні закономірності й характерні особливості розвитку регіону. |
| Описание: | У статті виявлено і проаналізовано продукти навчально-методичної роботи вчителів у Закарпатті (1919 - 1939 рр.). Установлено, що до них належать навчальні програми, методичні рекомендації, порадники, підручники, збірники, статті в періодичних фахових виданнях, виступи, які створили умови для якісної освіти закарпатців рідною мовою. Провідними принципами були гуманізація навчання, доступність, природовідповідність, взаємозв'язок теорії та практики, єдності виховання й навчання. При створенні власних продуктів навчально-методичної роботи педагоги брали за взірець кращі місцеві та європейські зразки, віддзеркалюючи загальні закономірності й характерні особливості розвитку регіону. Ключові слова: навчально-методична робота, засоби навчання рідною мовою, навчально-методична література, методичні рекомендації, порадники, збірники, статті в фахових періодичних виданнях. |
| Тип: | Text |
| Тип публикации: | Стаття |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/17828 |
| Располагается в коллекциях: | Наукові публікації кафедри загальної педагогіки та педагогіки вищої школи |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| педагогічний альманах.pdf | 1.11 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.