Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/1848| Назва: | Розвиток фізичних знань учнів засобами предметних і міжпредметних екскурсій до музею |
| Інші назви: | Development of knowledge in pupils on physics by means of objective and interdisciplinary excursions to museums |
| Автори: | Маслєннікова, Діана Юріївна Попова, Тетяна Миколаївна Прудкий, Олександр Сергійович |
| Ключові слова: | навчання фізики, музей, предметні і міжпредметні екскурсії, культурно-науковий світогляд |
| Дата публікації: | 2013 |
| Видавництво: | Видавництво УжНУ "Говерла" |
| Бібліографічний опис: | Маслєннікова, Д. Ю. Розвиток фізичних знань учнів засобами предметних і міжпредметних екскурсій до музею [Текст] / Д. Ю. Маслєннікова, Т. М. Попова, О. С. Прудкий // Науковий вісник Ужгородського університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І.В. Козубовська. – Ужгород: Говерла, 2013. – Вип. 27. – С. 112–115. – Рез. рос., англ. – Бібліогр.: с. 115 (7 назв). |
| Серія/номер: | Педагогіка. Соціальна робота; |
| Короткий огляд (реферат): | Виконуючи різноманітні освітні функції, вчитель реа- лізує як розвивальну, так і соціокультурну функцію навчання фізики в загальноосвітній школі, наповнюючи зміст навчання елементами наукового знання про значення фізичної науки на різних етапах еволюції суспільства. У статті розкрива- ються розвивальні можливості предметних і міжпредметних екскурсій до музеїв різноманітних профілів і прикладів їхньо- го використання, спрямованих на розвиток фізичних знань і формування культурно-наукового світогляду учнів загально- освітньої школи. Ключові слова: навчання фізики, музей, предметні і між- предметні екскурсії, культурно-науковий світогляд. |
| Опис: | Performing a variety of educational functions, the teacher realizes both developmental and socio-cultural functions in teaching physics at secondary school, filling the content of the training by elements of scientific knowledge’s about the importance of physical science in various stages of social evolution. The possibilities of subject and interdisciplinary excursions to different profiles museums and examples of their using, aimed to the development of physical knowledge’s and formation the cultural-scientific world view of secondary school students are revealed at the article. Key words: teaching physics, museum, subject and interdisciplinary excursions, cultural-scientific world view. |
| Тип: | Text |
| Тип публікації: | Стаття |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/1848 |
| Розташовується у зібраннях: | Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 27 - 2013 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| РОЗВИТОК ФІЗИЧНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ ЗАСОБАМИ ПРЕДМЕТНИХ І МІЖПРЕДМЕТНИХ ЕКСКУРСІЙ.pdf | 3.02 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.