Алгоритмічні та евристичні підходи застосування навчальних завдань у процесі професійної підготовки майбутніх учителів

Староста, Володимир Іванович

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/23187

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Староста, Володимир Іванович	-
dc.date.accessioned	2018-12-25T16:54:49Z	-
dc.date.available	2018-12-25T16:54:49Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.citation	Староста В. І. Алгоритмічні та евристичні підходи застосування навчальних завдань у процесі професійної підготовки майбутніх учителів // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 16 : Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. 2011. Вип. 14 (24). С. 269-273. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_016_2011_14_66	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/23187	-
dc.description.abstract	У статті розглядається проблема алгоритмічних та евристичних підходів застосування навчальних завдань у контексті професійно-педагогічної підготовки майбутніх вчителів	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	підготовка майбутніх учителів, алгоритмичний підхід, евристичний підхід, навчальне завдання.	uk
dc.title	Алгоритмічні та евристичні підходи застосування навчальних завдань у процесі професійної підготовки майбутніх учителів	uk
dc.type	Text	uk
dc.pubType	Стаття	uk
Appears in Collections:	Наукові публікації кафедри загальної педагогіки та педагогіки вищої школи

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
2011_Starosta V_14_s. 269-273.pdf		217.14 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record