Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/44111| Назва: | Формування кроскультурної грамотності учнів у контексті діалогу культур |
| Автори: | Гордієнко, Л. |
| Дата публікації: | 2005 |
| Видавництво: | Вид-во “УжНУ” |
| Бібліографічний опис: | Гордієнко, Л. Формування кроскультурної грамотності учнів у контексті діалогу культур / Л. Гордієнко // Науковий вісник Ужгородського національного університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / редкол.: І. В. Козубовська (голов. ред.), М. І. Блецкан, М. М., Болдижар та ін. – Ужгород : УжНУ, 2005. – Вип. 8. – С. 33–36. – Рез. рос., англ. – Бібліогр.: с. 36 (7 назв) |
| Серія/номер: | Педагогіка. Соціальна робота; |
| Короткий огляд (реферат): | В статье исследуется роль кросс-культурной грамотности учеников как компонента глобального образования и его значение для налаживания диалога культур. Анализируются разные взгляды относительно понятия "диалог культур". Автор доказывает, что изучение иностранного языка следует направлять на воспитание готовности к диалогу культур. The article considers the role of cross-cultural competencies of the school children, as a component of global education and its value for adjustment of the dialogue of cultures. Different views concerning the concept "dialogue of cultures" are analyzed. The author proves that the study of a foreign language should be directed on education of readiness to dialogue of cultures. |
| Опис: | https://drive.google.com/file/d/153Of4nTnDYVmz7LqpOZRSZULd0zPjLXB/view?usp=sharing |
| Тип: | Text |
| Тип публікації: | Стаття |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/44111 |
| Розташовується у зібраннях: | Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 8 - 2005 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Титулка_Педагогіка. Соціальна робота Вип. 8 (2005).pdf | 1.08 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.