Адаптація викладачів до нових реалій: педагогічний підхід до викладання англійської мови у XXI столітті

Abstract

У статті висвітлено проблему адаптації викладачів англійської мови до сучасних реалій і вимог XXI століття. Вона досліджує педагогічні підходи та стратегії, які сприяють успішному викладанню англійської мови в сучасному освітньому середовищі. Проаналізовано результативні практики, що дозволяють підвищити ефективність навчання англійської мови у сучасних умовах. This article highlights the problem of English language teachers adaptation to the demands and new realities of education in the XXI century. It explores pedagogical approaches and strategies that contribute to successful English language teaching in the contemporary educational environment. Effective practices that enhance the efficiency of English language instruction in today's conditions are analyzed.