Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/6255| Назва: | Прогностичність як критерій ефективності педагогічних технологій |
| Інші назви: | Prognosticity as a criterium of effective pedagogic technologies |
| Автори: | Андрієвський, Борис Макійович |
| Ключові слова: | педагогічні технології, прогнозування, методи наукового передбачення |
| Дата публікації: | 2011 |
| Видавництво: | Видавництво УжНУ «Говерла» |
| Бібліографічний опис: | Андрієвський, Б. М. Прогностичність як критерій ефективності педагогічних технологій / Б. М. Андрієвський // Науковий вісник Ужгородського університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / [редкол.: Козубовська І.В. (гол. ред.) та ін.]. – Ужгород: Видавництво УжНУ «Говерла», 2011. – Вип. 23. – С. 9–11. – Бібліогр.: с. 11 (9 назв). |
| Серія/номер: | Педагогіка. Соціальна робота; |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розкрито прогностичні аспекти сучасних освітньо-педагогічних технологій. Охарактеризовано методи передбачення розвитку та вдосконалення національної освіти в умовах інтеграції в Європейський освітній простір.
Ключові слова: педагогічні технології, прогнозування, методи наукового передбачення. The article deals with mechanisms of prognostic modern educational technologies. Characterizes the prediction methods of educational institutions of education. Keywords: educational technology, forecasting, methods of scientific predictions. |
| Тип: | Text |
| Тип публікації: | Стаття |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/6255 |
| Розташовується у зібраннях: | Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 23 - 2011 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| ПРОГНОСТИЧНІСТЬ ЯК КРИТЕРІЙ ЕФЕКТИВНОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ.pdf | 194.08 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.